{"id":6888,"date":"2019-02-11T09:27:25","date_gmt":"2019-02-11T08:27:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=6888"},"modified":"2019-02-11T09:27:25","modified_gmt":"2019-02-11T08:27:25","slug":"la-dona-i-la-xiqueta-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/la-dona-i-la-xiqueta-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ci\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"
La jornada de hui est\u00e0 dedicada a la dona i a la xiqueta en la ci\u00e8ncia. Tot i que les conquestes de les dones mereixen celebrar-se, nosaltres voldr\u00edem posar l\u2019accent en algunes dades que conviden a la reflexi\u00f3.<\/p>\n

\u00c9s important prendre\u2019n consci\u00e8ncia de cara a la vaga general de dones del 8 de mar\u00e7 pr\u00f2xim.<\/p>\n

Les dades seg\u00fcents posen de manifest les difer\u00e8ncies en les experi\u00e8ncies de dones i homes que treballen en la recerca, com ara la remuneraci\u00f3 relativa, les condicions de treball i l’\u00e8xit en l’obtenci\u00f3 d\u2019un fons de recerca.<\/p>\n

 <\/p>\n

Segregaci\u00f3 vertical i sostre de vidre<\/strong><\/h2>\n

En les \u00faltimes d\u00e8cades, s’ha avan\u00e7at cap a l’equilibri de g\u00e8nere dins del grup de persones titulades en l’educaci\u00f3 superior. Tot i que les dones estaven subrepresentades a nivell de doctorat, el 47% d\u2019elles van obtenir un graduat en doctorat en la UE el 2012.<\/p>\n

Malgrat els progressos significatius pel que fa al nivell educatiu de la dona en les \u00faltimes d\u00e8cades, aquesta no es veu representada a mesura que avancen les etapes en la seua carrera acad\u00e8mica.<\/p>\n

En l\u2019\u00e0mbit universitari,\u00a0 el 57% de les persones graduades s\u00f3n dones i la mitat de les tesis doctorals aprovades corresponen a dones. Per\u00f2, la representaci\u00f3 de la dona en la seua carrera docent \u00e9s molt pobra: a nivell de professorat Ajudant Doctor la difer\u00e8ncia amb els homes es troba nom\u00e9s en un 1 punt percentual; quan parlem de professorat Titular o personal Contractat Doctor la difer\u00e8ncia augmenta fins a 16 punts percentuals; pel que fa als catedr\u00e0tics i catedr\u00e0tiques la difer\u00e8ncia arriba fins a 58 punts percentuals, \u00e9s a dir, les dones \u00a0representen nom\u00e9s el 21%. [2] Aquestes dades s\u00f3n m\u00e9s aberrants en el camp de la ci\u00e8ncia i de l’enginyeria, on les dones europees representaven nom\u00e9s el 13% del personal Catedr\u00e0tic el 2013.[1]\n

 <\/p>\n

Segregaci\u00f3 horitzontal: ‘els xics a ci\u00e8ncies i les xiques a humanitats’<\/strong><\/h2>\n

El sexe marca unes difer\u00e8ncies quan es tracta de triar l’\u00e0rea de coneixement: hi ha m\u00e9s homes que dones que trien enginyeries, sobretot relacionades amb la fabricaci\u00f3 i la construcci\u00f3; tanmateix les dones prefereixen aquelles \u00e0rees per obtindre un grau en l’educaci\u00f3.<\/p>\n

La proporci\u00f3 de dones investigadores a les universitats publiques \u00e9s del 46% en el camp de les humanitats, xifra que es desploma fins al 23% en el camp de l\u2019enginyeria i de la tecnologia [2]\n

Tot i aix\u00ed, \u00a0entre el 2008 i el 2011 la quantitat de dones en la comunitat cient\u00edfica i el m\u00f3n de l\u2019enginyeria va cr\u00e9ixer un 11,1% anual (un ritme m\u00e9s r\u00e0pid que el nombre d’homes, que va cr\u00e9ixer un 3,3% el mateix per\u00edode). [1]\n

Entre 2010 i 2013, nom\u00e9s el 9% de les sol\u00b7licituds de patents en la UE va registrar nom\u00e9s una dona com a inventora.[1]\n

 <\/p>\n

Diferent remuneraci\u00f3 i condicions de treball pitjors<\/strong><\/h2>\n

En general, les dones s\u00f3n m\u00e9s susceptibles d\u2019obtenir treballs precaris i\/o a temps parcial. En la UE, l\u2019any 2012 va comptabilitzar un 13,5% de dones que treballaven en la recerca a temps parcial (versus un 8,5% d\u2019 homes), i un 10,8% d\u2019aquestes tenien contractes precaris (enfront d\u2019un 7,3% d\u2019homes).<\/p>\n

Tanmateix, la bretxa de g\u00e8nere en les taxes d’ocupaci\u00f3 a temps parcial \u00e9s molt inferior entre el personal investigador del sector de l’educaci\u00f3 superior que en el de l’economia en general. Per\u00f2, la bretxa salarial per g\u00e8nere persisteix en la recerca i desenvolupament cient\u00edfic: el 2010 els ingressos bruts mitjans per a dones eren un 17,9% inferiors als dels homes. [1]\n

<\/h2>\n

Sempre governen els mateixos<\/strong><\/h2>\n

Com si d’una pir\u00e0mide es tractara els llocs m\u00e9s alts de responsabilitat de les universitats estan ocupats majorit\u00e0riament per homes. En els equips de govern, trobem que el 39% s\u00f3n vicerectores front al 61% vicerectors. Per\u00f2, pel que fa a la direcci\u00f3 d\u2019un rectorat nom\u00e9s el 8% de dones ocupaven el c\u00e0rrec a dia\u00a0 de 8 de mar\u00e7 de 2018 (4 rectores en 50 universitats).<\/p>\n

A les escoles trobem un 47% de vicedeganes, i nom\u00e9s un 27% de deganes front al 73% de degans. Es mant\u00e9 la tend\u00e8ncia de poques dones en llocs de responsabilitat destacats.<\/p>\n

En el 82% dels consells de govern d\u2019universitats p\u00fabliques la representaci\u00f3 de dones \u00e9s molt baixa.<\/p>\n

En el cas de la UPV<\/strong> aquest \u00f2rgan nom\u00e9s compta amb 13 dones, aix\u00f2 representa al voltant d\u2019un quart: 3 de cada 4 membres del consell de govern s\u00f3n homes, i tamb\u00e9 ho s\u00f3n el rector, el secretari general i el gerent.<\/p>\n

\u00a0<\/u><\/p>\n

[1] She figures 2015 \u2013 Gender in Research and Innovation<\/u><\/p>\n

[2]Cient\u00edficas en Cifras 2015 \u2013 <\/u>UmyC. Ministerio de Econom\u00eda, Industria y Competitividad

<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":29775,"featured_media":6891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[843680],"tags":[843696],"class_list":["post-6888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-altres-noticies-dinteres","tag-dona"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6888"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6888\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}