{"id":22415,"date":"2025-10-14T09:01:32","date_gmt":"2025-10-14T07:01:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=22415"},"modified":"2026-05-06T10:27:45","modified_gmt":"2026-05-06T08:27:45","slug":"alerta-taronja-i-docencia-de-schrodinger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/alerta-taronja-i-docencia-de-schrodinger\/","title":{"rendered":"Alerta taronja i doc\u00e8ncia de Schr\u00f6dinger"},"content":{"rendered":"<p>El rector ha excl\u00f2s la representaci\u00f3 legal dels treballadors dels \u00f2rgans de decisi\u00f3 davant de situacions d&#8217;alerta. Ho ha fet mitjan\u00e7ant un canvi en el protocol que no va aplicar l&#8217;octubre passat i pel qual va ser denunciat per STEPV.<\/p>\n<p>La direcci\u00f3 justifica aquest canvi per millorar l&#8217;operativitat del Grup d&#8217;Emerg\u00e8ncies del Rectorat (GER), ara format gaireb\u00e9 en exclusiva per membres de l&#8217;equip rectoral.<\/p>\n<p>No obstant aix\u00f2, el que s&#8217;est\u00e0 aconseguint \u00e9s desconcertar la plantilla: En tres alertes taronges id\u00e8ntiques, tres mesures diferents.<\/p>\n<p>Des d\u2019STEPV demanem al rector coher\u00e8ncia i transpar\u00e8ncia en les decisions del GER, ja que no vol que els sindicats participem en elles.<\/p>\n<h2><b>La doc\u00e8ncia de Schr\u00f6dinger<\/b><\/h2>\n<p>En aquest context, a les 19:00 del diumenge, el GER va decidir canviar la doc\u00e8ncia a h\u00edbrida. Aquesta f\u00f3rmula implica ser present i en l\u00ednia alhora, i per al professorat:<\/p>\n<ul>\n<li>Impossibilitat Pr\u00e0ctica: \u00c9s pr\u00e0cticament impossible modificar en una sola nit una classe preparada per a ser impartida en persona. Si es tracta d&#8217;una pr\u00e0ctica de laboratori, la demanda \u00e9s directament irrealitzable.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Treball No Compensat: S&#8217;obliga el professorat a treballar fora de la jornada laboral, en festiu i de nit i, a m\u00e9s, amb urg\u00e8ncia.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A expenses del professorat: La feina s&#8217;ha de fer amb mitjans propis (mobiliari, connexi\u00f3 a internet, electricitat, etc.), assumint-ne les despeses generades.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Doble Conciliaci\u00f3 For\u00e7ada: El professorat que ha de quedar-se a casa pel tancament d&#8217;escoles o centres de dia ha d&#8217;impartir classe mentre vigila les persones a c\u00e0rrec seu. A m\u00e9s, es crea la indecisi\u00f3, per a la resta, sobre si acudir o no a l&#8217;aula (per si acudeix algun estudiant) o quedar-se teletreballant.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Deteriorament de la Qualitat: Existeixen problemes per la manca d&#8217;eines i formaci\u00f3 per a la doc\u00e8ncia h\u00edbrida i per la manca de preparaci\u00f3 de l&#8217;estudiantat, especialment als primers cursos, per a l&#8217;autoresponsabilitat del treball en l\u00ednia (flip-teaching).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des d&#8217;STEPV exigim al Rectorat que deixe de prendre decisions que impliquen treballar en horari nocturn i en festiu. Si, malgrat tot, opten per aquesta via, demanem que es paguen, si m\u00e9s no, les hores extres, la festivitat, la nocturnitat i la urg\u00e8ncia, i que assumeixen les despeses generades al professorat.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 demanem suport de les nostres demandes a les direccions de centre i de departament perqu\u00e8 el Rectorat evite aquestes situacions que afecten la qualitat de la doc\u00e8ncia a la nostra universitat.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El rector ha excl\u00f2s la representaci\u00f3 legal dels treballadors dels \u00f2rgans de decisi\u00f3 davant de situacions d&#8217;alerta. Ho ha fet mitjan\u00e7ant un canvi en el protocol que no va aplicar l&#8217;octubre passat i pel qual va ser denunciat per STEPV. La direcci\u00f3 justifica aquest canvi per millorar l&#8217;operativitat del Grup d&#8217;Emerg\u00e8ncies del Rectorat (GER), ara [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21175,"featured_media":22359,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[221],"tags":[],"class_list":["post-22415","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21175"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22974,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22415\/revisions\/22974"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}