{"id":18160,"date":"2017-06-12T13:57:23","date_gmt":"2017-06-12T11:57:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=2521"},"modified":"2017-06-12T13:57:23","modified_gmt":"2017-06-12T11:57:23","slug":"els-temps-de-les-tasques-del-pdi-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/els-temps-de-les-tasques-del-pdi-2\/","title":{"rendered":"La distribuci\u00f3 de la jornada entre les tasques del PDI"},"content":{"rendered":"

\n

Els temps dedicats a les tasques del PDI<\/h3>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n

SABIES QUE\u2026 el professorat de les universitats p\u00fabliques valencianes percep que dedica m\u00e9s de la mitat de la jornada laboral a la doc\u00e8ncia<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

% mitj\u00e0<\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Doc\u00e8ncia<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

50,91<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Recerca<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

25,31<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Gesti\u00f3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

23,78<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Percentatge mitj\u00e0 del temps percebut invertit per a cadascuna tasca del PDI.<\/span><\/em><\/p>\n

<\/div>\n

SABIES QUE\u2026 <\/span><\/strong>el professorat de les universitats p\u00fabliques valencianes opina que la tasca del PDI m\u00e9s important \u00e9s la doc\u00e8ncia, i que encara deuria ser-hi m\u00e9s<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mitjana<\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que t\u00e9 la doc\u00e8ncia <\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7,81<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que t\u00e9 la recerca <\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7,20<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que t\u00e9 la gesti\u00f3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

5,18<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Mitjana de la import\u00e0ncia de cadascuna de les tasques del PDI.<\/span><\/em><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mitjana<\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que hauria de tindre la doc\u00e8ncia <\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

9,15<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que hauria de tindre la recerca <\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

8,52<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Import\u00e0ncia que hauria de tindre la gesti\u00f3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4,21<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Mitjana de la import\u00e0ncia que hauria de tindre cadascuna de les tasques del PDI.<\/span><\/em><\/p>\n

<\/div>\n\n\n\n
\n

Qu\u00e8 opina STEPV-Iv al respecte?<\/span><\/strong><\/p>\n

De nou, l’opini\u00f3 del PDI reflecteix la import\u00e0ncia que per a les universitats, com a centres generadors i difusors de coneixement que s\u00f3n, han de tenir la doc\u00e8ncia i la investigaci\u00f3, i com en la situaci\u00f3 actual ens trobem amb la impot\u00e8ncia d’aquests professionals<\/strong>, que no poden atendre ambdues tasques amb la dedicaci\u00f3 i import\u00e0ncia que requereixen, amb tota la frustraci\u00f3 que aix\u00f2 comporta.<\/p>\n

En termes de mitjanes, el PDI pensa que la doc\u00e8ncia i la investigaci\u00f3 haurien de tenir m\u00e9s import\u00e0ncia en relaci\u00f3 a la gesti\u00f3 administrativa<\/strong> que la atorgada actualment. El sistema, en canvi, en compte de donar soluci\u00f3 a aquesta necessitat, incrementa cada vegada m\u00e9s les tasques de gesti\u00f3 de la doc\u00e8ncia i la investigaci\u00f3 que ha de realitzar el PDI. Les retallades en la contractaci\u00f3 de PAS no deuen ser compensades pel col\u00b7lectiu del PDI, tot deixant de banda les seues responsabilitats pr\u00f2pies i fonamentals.<\/p>\n

De fet, com indiquen les dades, en termes de dedicaci\u00f3 laboral, el PDI dedica un temps similar a la gesti\u00f3 que a la recerca<\/strong>, que ve a ser la meitat que a la doc\u00e8ncia, r\u00e0tios que resulten ben b\u00e9 alarmants si considerem que la gesti\u00f3 ha de servir als dos objectius b\u00e0sics de tota universitat, que s\u00f3n la doc\u00e8ncia i la recerca. En este sentit, les universitats segueixen apostant per un model inmers dins d’un cercle vici\u00f3s incoherent que precaritza l’ensenyament p\u00fablic de qualitat<\/strong>.<\/p>\n

Per a STEPV-Iv, aix\u00f2 trau a la llum la necessitat imperiosa de reduir la c\u00e0rrega de gesti\u00f3<\/strong> si es vol aprofitar el capital hum\u00e0 que aporta el nostre PDI i no malbaratar-lo en trames burocr\u00e0tiques, fent pol\u00edtiques de contractaci\u00f3 coherents amb les tasques a desenvolupar i les retribucions a percebre.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/div>\n

Aquestes dades han sigut extretes d\u2019un informe elaborat per Eixam-Estudis Sociol\u00f2gics i STEPV-Iv amb una mostra de 1.206 enquestats entre el PDI de les Universitats p\u00fabliques valencianes, obtinguda entre els mesos de juliol de 2015 a febrer de 2016, amb un nivell de confian\u00e7a del 95,5% i un error assumit del \u00b12,65% .<\/span><\/p>\n

<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":11580,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[843686],"tags":[],"class_list":["post-18160","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estudi-sobre-les-condicions-sociolaborals-del-personal-docent-universitari"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11580"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18160"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18160\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}