{"id":15025,"date":"2021-03-22T19:01:12","date_gmt":"2021-03-22T18:01:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=15025"},"modified":"2021-03-22T19:01:12","modified_gmt":"2021-03-22T18:01:12","slug":"analisi-de-lopo-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/analisi-de-lopo-2021\/","title":{"rendered":"An\u00e0lisi de l\u2019OPO 2021. No \u00e9s or tot el que lluu."},"content":{"rendered":"

La proposta d\u2019oferta p\u00fablica de contractaci\u00f3 de PDI de la UPV crea 70 llocs de treball a temps complet (5 TU, 2 COD i 63 AJD; un poc m\u00e9s de 1.550 ECTS), i amortitza l\u2019equivalent a uns 19 llocs de treball de professorat Associat amb dedicaci\u00f3 P6 (319 ECTS).<\/p>\n

A simple vista pot semblar una bona oferta, per\u00f2 si fem una an\u00e0lisi comparant amb ofertes dels 4 anys anteriors descobrim que:<\/p>\n

    \n
  1. No \u00e9s l\u2019oferta m\u00e9s nombrosa en places creades.<\/li>\n
  2. La \u201cqualitat\u201d de les places creades \u00e9s prou inferior a la d\u2019anys anteriors.<\/li>\n
  3. Els departaments queden molt m\u00e9s saturats que en els cursos anteriors. La saturaci\u00f3 global de la UPV \u00e9s un 6,60% major que la de l\u2019any anterior, i nom\u00e9s 3 departaments tindran una saturaci\u00f3 menor a la de l\u2019any anterior.<\/li>\n<\/ol>\n

    Com arribem aqu\u00ed?<\/strong><\/h2>\n

    Per a explicar la mala situaci\u00f3 en la qual quedar\u00e0 la Universitat cal tenir en compte 4 factors que han conformat una tempesta perfecta:<\/p>\n

      \n
    1. Augment de l\u2019enc\u00e0rrec docent.<\/li>\n
    2. Descens de la capacitat docent.<\/li>\n
    3. Jubilacions.<\/li>\n
    4. La pol\u00edtica d\u2019ofertes p\u00fabliques dels 3 anys anteriors, que ha estat curtterminista, sense planificaci\u00f3 amb vista al futur.<\/li>\n<\/ol>\n

      Augment de l\u2019enc\u00e0rrec docent<\/strong><\/h2>\n

      L\u2019enc\u00e0rrec docent ha augmentat per al curs 2021-2022 en 1.208 cr\u00e8dits amb relaci\u00f3 al del curs 2020-2021, segons l\u2019explicaci\u00f3 que ens han donat en la mesa negociadora, a causa de la implantaci\u00f3 de les noves titulacions i d\u2019un augment en la matr\u00edcula.<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Aquesta \u00e9s una bona not\u00edcia, per\u00f2 el sistema no estava preparat per a absorbir-lo. Com ja hem comentat en ocasions anteriors, la NOA nom\u00e9s se sost\u00e9 si hi ha un descens de la matriculaci\u00f3.<\/p>\n

      Descens de la capacitat docent m\u00e0xima<\/strong><\/h2>\n

      Mentrestant, la capacitat docent m\u00e0xima de 39 departaments ha descendit, en alguns casos de forma molt significativa. Com a exemple citarem que 26 d\u2019ells han redu\u00eft m\u00e9s de 50 cr\u00e8dits la seua capacitat docent, dels quals 8 en m\u00e9s de 100 cr\u00e8dits;\u00a0 en termes globals, 11 departaments han redu\u00eft un 10% la seua capacitat docent (un d\u2019ells l\u2019ha redu\u00efda m\u00e9s d\u2019un 50%).<\/p>\n

      En total, la capacitat docent s\u2019ha redu\u00eft en 2.559,45 cr\u00e8dits (un 5,7% de la capacitat docent m\u00e0xima de tota la UPV) sense comptar les jubilacions (si les compten, la reducci\u00f3 seria de 2.927,84 cr\u00e8dits, \u00e9s a dir, 6,5% del total).<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Sembla, segons ens van explicar en la mesa negociadora, que \u00e9s a causa de l\u2019impacte del reconeixement dels sexennis de transfer\u00e8ncia, principalment.<\/p>\n

      De nou \u00e9s una bona not\u00edcia, per\u00f2, de nou la NOA \u00e9s incapa\u00e7 d\u2019absorbir l\u2019impacte.<\/p>\n

      Jubilacions, exced\u00e8ncies i decessos<\/strong><\/h2>\n

      Les vacants generades per jubilacions, exced\u00e8ncies i decessos produ\u00efts, tenen un doble impacte en l\u2019oferta p\u00fablica. D\u2019una banda, produeixen un descens de la capacitat docent m\u00e0xima, com hem vist abans. D\u2019altra banda, marca els diners que es poden invertir en l\u2019oferta actual, perqu\u00e8 la llei impedeix que s\u2019augmente la massa salarial global de la Universitat.<\/p>\n

      Enguany es produeixen 55 vacants, quasi el doble de les que es van produir l\u2019any passat (29), tot i aix\u00f2, l\u2019impacte en la capacitat docent m\u00e0xima \u00e9s molt semblant segons les dades proporcionades (364,26 cr\u00e8dits en 2020 i 368,39 en 2021).<\/p>\n

      Tanmateix, no podem calcular quina \u00e9s la suma que s\u2019allibera per a conformar l\u2019oferta d\u2019enguany, ja que no se\u2019ns ha facilitat dades de les categories professionals d\u2019aquests llocs de treball.<\/p>\n

      La pol\u00edtica d\u2019ofertes p\u00fabliques dels 3 anys anteriors<\/strong><\/h2>\n

      Per\u00f2, s\u00ed que podem comparar l\u2019oferta amb la de l\u2019any anterior per extraure\u2019n conclusions. Amb el doble de vacants (podem pensar que amb el doble de diners), es creen el doble de places d\u2019AJD i es redueixen un ter\u00e7 les amortitzacions de professorat Associat, per\u00f2 tamb\u00e9 es creen 3 vegades menys places de TU i COD.<\/p>\n

      Es dedueix que ha primat la quantitat a la qualitat en l\u2019oferta, i \u00e9s l\u00f2gic per la situaci\u00f3 en la qual ens trobem.<\/p>\n

      En el gr\u00e0fic seg\u00fcent podem veure l\u2019evoluci\u00f3 de l\u2019oferta en els \u00faltims 4 anys.<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      * No disposem de dades d\u2019amortitzaci\u00f3 de professorat Associat P6 de l\u2019any 2018<\/em><\/pre>\n
      En els cursos anteriors, el pla d\u2019atracci\u00f3 de talent ha consumit molts recursos: 3 CU i 2 TU en 2018; 5 CU, 5 TU i 5 COD en 2019; i 7 TU en 2020. \u00a0Aquests llocs de treball no estaven oferits per necessitats docents, i tampoc coneguem quins beneficis han aportat a la UPV.<\/p>\n
      En opini\u00f3 de STEPV, un pla com aquest requereix la definici\u00f3 d\u2019objectius i d\u2019indicadors de resultats. Si hagu\u00e9rem dedicat aquests recursos a una planificaci\u00f3 amb mires superiors a un curs, no ens trobar\u00edem en la inc\u00f2moda posici\u00f3 en qu\u00e8 ens trobem a hores d\u2019ara. Per\u00f2, la direcci\u00f3 de la Universitat ha actuat com un nou-ric, buscant el like<\/em> i l\u2019efecte immediat.<\/p>\n
      Enguany no hi ha oferta del pla de captaci\u00f3 de talent, i amb la situaci\u00f3 que ens ve, \u00e9s molt possible que no es tornen a oferir mai m\u00e9s.<\/p>\n
      Augment de la saturaci\u00f3<\/strong><\/h2>\n
      Aix\u00ed, i com ja hem avan\u00e7at, el curs es presenta complicat amb 31 departaments per dalt del 90% de saturaci\u00f3, fins i tot amb l\u2019oferta actual.<\/p>\n
      En la comparativa seg\u00fcent, podem observar la saturaci\u00f3 tal com va quedar despr\u00e9s de l\u2019oferta de 2020 i com queda abans i despr\u00e9s d\u2019aprovar l\u2019oferta de 2021.<\/p>\n
      \"\"<\/p>\n
      La saturaci\u00f3 mitjana de la UPV se situa en un 92,6% despr\u00e9s de crear 70 places, i 27 departaments estan per dalt d\u2019aquesta mitjana. Tot i aix\u00f2, el problema dels departaments poc saturats no s\u2019ha abordat en tota la legislatura.<\/p>\n
      En comparaci\u00f3 a la situaci\u00f3 de 2020, la saturaci\u00f3 mitjana \u00e9s un 6,60% m\u00e9s alta. Per a mantenir la saturaci\u00f3 de 2020 en 2021 seria necessari generar una capacitat docent d\u2019uns 4.675 cr\u00e8dits m\u00e9s. Significaria una oferta 3,6 vegades m\u00e9s gran que la proposada pel VOAP, i si considerem que per poder generar aquesta necessitat docent \u00e9s necessari que es generen vacants, caldrien unes 200 jubilacions m\u00e9s.<\/p>\n
      Previsi\u00f3 de futur<\/strong><\/h2>\n
      Amb uns n\u00fameros semblants als d\u2019enguany, en 2022 arribar\u00edem a una saturaci\u00f3 mitjana de 99,2%. La situaci\u00f3 \u00e9s dif\u00edcil de revertir, perqu\u00e8 els efectes que comencem a patir enguany s\u00f3n conseq\u00fc\u00e8ncia de la pol\u00edtica de recursos humans del PDI dels tres cursos anteriors.<\/p>\n
      Les previsions no s\u00f3n molt bones, i \u00e9s molt possible que tornen les llistes d\u2019espera perqu\u00e8 la Universitat no podr\u00e0 continuar convocant places a promoci\u00f3 per a tot el personal que s\u2019acredite. Tamb\u00e9, de segur que els dies de la NOA estan comptats perqu\u00e8 no \u00e9s sostenible. La situaci\u00f3 ha provocat un problema que deixar\u00e0 poc marge d\u2019actuaci\u00f3 al pr\u00f2xim equip de govern.<\/p>\n
      Conclusi\u00f3.<\/strong><\/h2>\n
      Davant aquesta situaci\u00f3, STEPV no podia estar a favor d\u2019aquesta proposta, sobretot perqu\u00e8 considerem que correspon a l’equip que isca de les urnes en maig negociar aquesta OPO, per\u00f2 votar en contra suposaria admetre una saturaci\u00f3 que faria molt complicat l\u2019assignaci\u00f3 del POD per al curs seg\u00fcent.<\/p>\n
      Amb aquesta disjuntiva, l\u2019\u00fanica opci\u00f3 era l\u2019abstenci\u00f3.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
      La proposta d\u2019oferta p\u00fablica de contractaci\u00f3 de PDI de la UPV crea 70 llocs de treball a temps complet (5 TU, 2 COD i 63 AJD; un poc m\u00e9s de 1.550 ECTS), i amortitza l\u2019equivalent a uns 19 llocs de treball de professorat Associat amb dedicaci\u00f3 P6 (319 ECTS). A simple vista pot semblar una […]<\/p>\n","protected":false},"author":11580,"featured_media":47,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[843674],"tags":[],"class_list":["post-15025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acords-i-negociacions"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11580"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15025\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}