{"id":23253,"date":"2026-06-23T11:15:01","date_gmt":"2026-06-23T09:15:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=23253"},"modified":"2026-06-23T14:38:16","modified_gmt":"2026-06-23T12:38:16","slug":"stepv-vota-no-al-pla-digualtat-per-no-anar-acompanyat-de-mes-personal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/stepv-vota-no-al-pla-digualtat-per-no-anar-acompanyat-de-mes-personal\/","title":{"rendered":"STEPV vota no al Plan de Igualdad por no ir acompa\u00f1ado de m\u00e1s personal"},"content":{"rendered":"<p>La Ley Org\u00e1nica 3\/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y la LOSU, determinan de manera clara que\u00a0<strong>las universidades deben contar con estructuras estables y recursos suficientes para las unidades de igualdad<\/strong>.<\/p>\n<p>La realidad en la UPV, reflejada en las cifras estructurales de las unidades de igualdad de nuestro entorno p\u00fablico, dista mucho de la \u201csuficiencia\u201d:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Universidad<\/th>\n<th>Poblaci\u00f3n Universitaria aproximada<\/th>\n<th>Plantilla unidad de Igualdad<\/th>\n<th>Proporci\u00f3n (1 cada\u2026)<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UA<\/td>\n<td>28.000<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>4.600<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UJI<\/td>\n<td>16.800<\/td>\n<td>3<\/td>\n<td>5.500<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UMH<\/td>\n<td>28.000<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>7.000<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UV<\/td>\n<td>60.000<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>10.000<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UPV<\/td>\n<td>40.000<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>40.000<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El\u00a0<strong>IV P<\/strong><strong>lan de Igualdad<\/strong>\u00a0que ha llegado a la Mesa de Negociaci\u00f3n para su aprobaci\u00f3n es un documento\u00a0<strong>poco ambicioso<\/strong>, es el texto de m\u00ednimos que el equipo directivo puede llevar a cabo con los paup\u00e9rrimos recursos que invierte la Universidad en Igualdad. Es justo lo que necesitamos para cubrir el expediente y permitir a la Universidad acceder a las convocatorias de proyectos de investigaci\u00f3n. En materia de igualdad la prioridad deber\u00eda ser acabar con la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.stepv.upv.es\/va\/un-estudi-preliminar-de-stepv-detecta-que-les-cientifiques-guanyen-menys-que-els-homolecs-homes\/\">brecha salarial en estos proyectos que STEPV hace dos a\u00f1os que denuncia<\/a>.<\/p>\n<p>El STEPV considera irresponsable aprobar un Plan de Igualdad que <strong>no<\/strong>\u00a0<strong>cuenta con\u00a0<\/strong><strong>recursos para ejecutarlo<\/strong>, por esto, ha condicionado la aprobaci\u00f3n del texto al\u00a0<strong>incremento de la plantilla<\/strong>\u00a0<strong>de<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>la unidad\u00a0<\/strong><strong>de igualdad<\/strong><strong>.<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>Sin manos<\/strong>\u00a0para aplicar las medidas correctoras, todo el plan se queda en\u00a0<strong>simple papel mojado<\/strong>.<\/p>\n<p>La administraci\u00f3n\u00a0<strong>no ha mostrado el menor inter\u00e9s\u00a0<\/strong><strong>en<\/strong><strong>\u00a0el incremento de la plantilla<\/strong>, ha decidido no considerar nuestra propuesta, y\u00a0<strong>nos ha forzado a oponernos<\/strong>\u00a0a la aprobaci\u00f3n del IV plan de igualdad.<\/p>\n<p>STEPV reivindica:<\/p>\n<ul>\n<li>El\u00a0<strong>incremento del personal t\u00e9cnico de igualdad<\/strong>, al menos, hasta alcanzar los \u00edndices de las universidades de nuestro entorno.<\/li>\n<li>La activaci\u00f3n de<strong>\u00a0auditor\u00edas retributivas de oficio y continuadas<\/strong>\u00a0sobre los contratos de investigaci\u00f3n para eliminar la brecha salarial denunciada por STEPV.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La \u00ednfima dotaci\u00f3n de personal de la unidad de igualdad\u00a0<strong>no es un problema presupuestario, es una decisi\u00f3n pol\u00edtica<\/strong><strong>\u00a0de nuestro rectorado.<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Ley Org\u00e1nica 3\/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y la LOSU, determinan de manera clara que\u00a0las universidades deben contar con estructuras estables y recursos suficientes para las unidades de igualdad. 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