Vender excelencia y entregar hacinamiento. Esto es, en la pr\u00e1ctica, en lo que se est\u00e1 convirtiendo la docencia en la UPV: la viva imagen del famoso meme \u00ablo que pides por AliExpress versus lo que te llega\u00bb.<\/p>\n
Mientras la propaganda institucional promete calidad e innovaci\u00f3n, la cruda realidad al atravesar la puerta de los laboratorios es enfrentarte a un servicio defectuoso en el que m\u00e1s<\/strong>\u00a0del 90% d<\/strong>el estudiantado<\/strong>\u00a0se acumula superando el aforo legal.<\/p>\n Rectorado est\u00e1 gestionando los espacios como un aut\u00e9ntico bazar, acumulando matr\u00edculas sin importar que se colapsen las v\u00edas de evacuaci\u00f3n\u00a0 o que t\u00fa, como PDI, cargues con toda la responsabilidad legal de este modelo de overbooking, m\u00e1s propio de una aerol\u00ednea de bajo coste.<\/p>\n De aquellos polvos, estos lodos Como hemos venido indicando, el aumento del TMG no es gratuito. Tiene consecuencias, y en el caso de los laboratorios, dos de ellos particularmente graves.<\/p>\n Por una parte, un riesgo f\u00edsico inaceptable. No olvidemos que en muchos casos se manejan materiales como equipamiento peligroso. El exceso de aforo colapsa las v\u00edas de evacuaci\u00f3n y multiplica el peligro ante posibles accidentes. Y por otra parte, una degradaci\u00f3n absoluta de la calidad docente. Es imposible garantizar la excelencia acad\u00e9mica cuando el profesorado ni tan solo puede circular entre los bancos para supervisar el trabajo.<\/p>\n El\u00a0<\/strong>co<\/strong>lapso<\/strong>\u00a0que viene<\/strong><\/p>\n La problem\u00e1tica comienza a desbordar. Ya hay Departamentos que se niegan a que el profesorado imparta grupos de pr\u00e1cticas asignados por las Escuelas que superen el aforo. La crisis est\u00e1 servida. La pregunta, por tanto, no es qu\u00e9 pasar\u00e1, porque ya est\u00e1 pasando. La pregunta es cuando explotar\u00e1.<\/p>\n Mientras tanto, a Rectorado parece que no le importa esta situaci\u00f3n, o que simplemente sea incapaz de resolverlo. Parece que sigue, paso a paso, el gui\u00f3n de la inefable Consellera de Educaci\u00f3n frente a las reivindicaciones de los y las compa\u00f1eras de no universitaria, que tan dignamente est\u00e1n luchando estas semanas por una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad.<\/p>\n Desde STEPV exigimos la adecuaci\u00f3n inmediata de los grupos a la capacidad real de las instalaciones mediante una inversi\u00f3n decidida en personal e infraestructuras docentes. Si queremos una universidad p\u00fablica segura y de calidad, hace falta mucho m\u00e1s que propaganda.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vender excelencia y entregar hacinamiento. Esto es, en la pr\u00e1ctica, en lo que se est\u00e1 convirtiendo la docencia en la UPV: la viva imagen del famoso meme \u00ablo que pides por AliExpress versus lo que te llega\u00bb. Mientras la propaganda institucional promete calidad e innovaci\u00f3n, la cruda realidad al atravesar la puerta de los laboratorios […]<\/p>\n","protected":false},"author":21175,"featured_media":325,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[221],"tags":[],"class_list":["post-23064","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21175"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23064"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23077,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23064\/revisions\/23077"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23064"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23064"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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