{"id":22415,"date":"2025-10-14T09:01:32","date_gmt":"2025-10-14T07:01:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=22415"},"modified":"2026-05-06T10:27:45","modified_gmt":"2026-05-06T08:27:45","slug":"alerta-taronja-i-docencia-de-schrodinger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/alerta-taronja-i-docencia-de-schrodinger\/","title":{"rendered":"Alerta naranja y docencia de Schr\u00f6dinger"},"content":{"rendered":"<p>El rector ha excluido la representaci\u00f3n legal de los trabajadores de los \u00f3rganos de decisi\u00f3n ante situaciones de alerta. Lo ha hecho mediante un cambio en el protocolo que no aplic\u00f3 el octubre pasado y por el cual fue denunciado por STEPV.<\/p>\n<p>La direcci\u00f3n justifica este cambio para mejorar la operatividad del Grupo de Emergencias del Rectorado (GER), ahora formado casi en exclusiva por miembros del equipo rectoral.<\/p>\n<p>Sin embargo, lo que se est\u00e1 consiguiendo es desconcertar a la plantilla: En tres alertas naranjas id\u00e9nticas, tres medidas diferentes.<\/p>\n<p>Desde STEPV pedimos al rector coherencia y transparencia en las decisiones del GER, puesto que no quiere que los sindicatos participemos en ellas.<\/p>\n<h2><b>La docencia de Schr\u00f6dinger<\/b><\/h2>\n<p>En este contexto, a las 19:00 del domingo, el GER decidi\u00f3 cambiar la docencia a h\u00edbrida. Esta f\u00f3rmula implica estar presente y en l\u00ednea a la vez, y para el profesorado:<\/p>\n<ul>\n<li>Imposibilidad Pr\u00e1ctica: Es pr\u00e1cticamente imposible modificar en una sola noche una clase preparada para ser impartida en persona. Si se trata de una pr\u00e1ctica de laboratorio, la demanda es directamente irrealizable.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Trabajo No Compensado: Se obliga el profesorado a trabajar fuera de la jornada laboral, en festivo y por la noche y, adem\u00e1s, con urgencia.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A expensas del profesorado: El trabajo se tiene que hacer con medios propios (mobiliario, conexi\u00f3n a internet, electricidad, etc.), asumiendo los gastos generados.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Doble Conciliaci\u00f3n Forzada: El profesorado que tiene que quedarse en casa por el cierre de escuelas o centros de d\u00eda tiene que impartir clase mientras vigila a las personas a su cargo. Adem\u00e1s, se crea la indecisi\u00f3n, para el resto, sobre si acudir o no al aula (por si acude alg\u00fan estudiante) o quedarse teletrabajando.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Deterioro de la Calidad: Existen problemas por la carencia de herramientas y formaci\u00f3n para la docencia h\u00edbrida y por la carencia de preparaci\u00f3n del estudiantado, especialmente en los primeros cursos, para la autorresponsabilidad del trabajo en l\u00ednea (flip-teaching).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Desde STEPV exigimos al Rectorado que deje de tomar decisiones que impliquen trabajar en horario nocturno y en festivo. Si, a pesar de todo, optan por esta v\u00eda, pedimos que se paguen, cuando menos, las horas extras, la festividad, la nocturnidad y la urgencia, y que asuman los gastos generados al profesorado.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n pedimos apoyo de nuestras demandas a las direcciones de centro y de departamento para que el Rectorado evite estas situaciones que afectan la calidad de la docencia en nuestra universidad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El rector ha excluido la representaci\u00f3n legal de los trabajadores de los \u00f3rganos de decisi\u00f3n ante situaciones de alerta. Lo ha hecho mediante un cambio en el protocolo que no aplic\u00f3 el octubre pasado y por el cual fue denunciado por STEPV. 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