{"id":21358,"date":"2024-03-26T14:23:08","date_gmt":"2024-03-26T13:23:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=21358"},"modified":"2024-03-26T14:23:08","modified_gmt":"2024-03-26T13:23:08","slug":"aneca-nous-criteris-davaluacio-dels-merits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/aneca-nous-criteris-davaluacio-dels-merits\/","title":{"rendered":"ANECA: nuevos criterios de evaluaci\u00f3n de m\u00e9ritos"},"content":{"rendered":"

ANECA<\/b>\u00a0public\u00f3 el 20 de marzo de 2024 los\u00a0nuevos criterios de evaluaci\u00f3n de lo<\/b>s\u00a0m\u00e9ritos y las competencias requeridos para obtener la acreditaci\u00f3n<\/b>\u00a0en los cuerpos docentes universitarios (Profesor\/a Titular de Universidad y Catedr\u00e1tico\/a<\/b>\u00a0de Universidad<\/b>),\u00a0y los niveles de referencia exigibles para obtener una evaluaci\u00f3n<\/b>\u00a0favorable<\/b>. El nuevo procedimiento contar\u00e1 con una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica renovada y simplificada, que esperamos que funcione mejor que la actual.<\/p>\n

Seg\u00fan\u00a0 la ANECA, se apuesta por una evaluaci\u00f3n m\u00e1s cualitativa de la trayectoria acad\u00e9mica narrada al CV.<\/p>\n

Criterios de evaluaci\u00f3n<\/b>: se pueden consultar en el siguiente\u00a0enlace<\/a><\/b>.<\/p>\n

Como ya se hab\u00eda dicho, se han ampliado de 21 a 30 las comisiones de acreditaci\u00f3n, para reducir los tiempos de resoluci\u00f3n, y se incorpora a cada comisi\u00f3n una persona especialista en integraci\u00f3n del an\u00e1lisis de g\u00e9nero a la evaluaci\u00f3n y otra con un perfil interdisciplinario o multidisciplinario.<\/p>\n

Comisiones de acreditaci\u00f3n<\/b>: se pueden consultar en el siguiente\u00a0enlace<\/a><\/b>.<\/p>\n

En cuanto al borrador inicial, despu\u00e9s del proceso de participaci\u00f3n, la ANECA se\u00f1ala que\u00a0los cambios m\u00e1s importantes incorporados<\/b>\u00a0al documento publicado hacen referencia a la\u00a0eliminaci\u00f3n de m\u00ednimos obligatorios<\/b>\u00a0para la mayor parte de los m\u00e9ritos (incluyendo estancias, proyectos de investigaci\u00f3n, transferencia, liderazgo, tareas de tutorizaci\u00f3n…) \u2014de forma que se facilite la transici\u00f3n entre sistemas de evaluaci\u00f3n\u2014, la inclusi\u00f3n de las actividades de actividad profesional y otros posibles m\u00e9ritos no mencionados al Anexo del Real Decreto, la mejor conexi\u00f3n y coherencia con los diferentes programas de evaluaci\u00f3n de ANECA (sexenios de investigaci\u00f3n y de transferencia y programa de evaluaci\u00f3n de la calidad docente DOCENTIA), el reconocimiento expresamente de la direcci\u00f3n de TFG y TFM, la ampliaci\u00f3n del concepto de liderazgo en el \u00e1mbito docente, as\u00ed como el adelanto en la concreci\u00f3n de reglas especiales en materia de igualdad, conciliaci\u00f3n y discapacidad.<\/p>\n

Seg\u00fan la ANECA,\u00a0el nuevo sistema de acreditaci\u00f3n incorpora tambi\u00e9n principios como el del impulso a la ciencia abierta, el reconocimiento de la<\/b>\u00a0multidisciplinariedad e interdisciplinariedad<\/b>, la ampliaci\u00f3n del concepto de transferencia al de intercambio del conocimiento, o la valoraci\u00f3n de la capacidad de liderazgo y de transformaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, adem\u00e1s de reconocer una mayor diversidad de carreras y perfiles docentes e investigadores, facilitar la concurrencia de profesorado al exterior y fomentar la excelencia a trav\u00e9s del reconocimiento de programas estatales como I3 o R3, o internacionales como los financiados por el Consejo Europeo de Investigaci\u00f3n (ERC).<\/p>\n

Esperamos que esta informaci\u00f3n os resulte de utilidad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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