{"id":14830,"date":"2021-02-11T07:11:51","date_gmt":"2021-02-11T06:11:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=14830"},"modified":"2021-02-11T07:11:51","modified_gmt":"2021-02-11T06:11:51","slug":"11-de-febrer-dia-internacional-de-la-dona-i-la-xiqueta-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/11-de-febrer-dia-internacional-de-la-dona-i-la-xiqueta-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"11 de febrer: Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ci\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"<p>Des de l\u2019STEPV ens unim a la celebraci\u00f3 d\u2019aquest dia per a lluitar perqu\u00e8 les dones assolim el protagonisme que mereixem en el m\u00f3n de la ci\u00e8ncia<\/p>\n<p>El Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta a la Ci\u00e8ncia, que se celebra cada any l\u201911 de febrer, va ser aprovat per l\u2019Assemblea General de les Nacions Unides el 2015. Es va fixar amb l\u2019objectiu de despertar consci\u00e8ncies i visibilitzar les aportacions de les dones a la ci\u00e8ncia al llarg de la hist\u00f2ria. Des d\u2019STEPV-Iv ens unim a la celebraci\u00f3 del Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ci\u00e8ncia perqu\u00e8 considerem que la dona ha estat i \u00e9s clau en el coneixement de la ci\u00e8ncia i estem conven\u00e7udes que en el camp de la investigaci\u00f3 \u00e9s necess\u00e0ria. Sobretot si tenim en compte els moments tan dif\u00edcils que estem patint per culpa de la pand\u00e8mia mundial. Per tant, tots els esfor\u00e7os s\u00f3n pocs perqu\u00e8 la dona pose tot el seu coneixement en una situaci\u00f3 tan insostenible.<\/p>\n<p>L\u2019enunciaci\u00f3 d\u2019aquest Dia Internacional ens recorda la desigualtat existent entre els homes i les dones en el m\u00f3n de la ci\u00e8ncia. \u00c9s per aix\u00f2, que cal incentivar l\u2019acc\u00e9s i la participaci\u00f3 plena i de forma igualit\u00e0ria a la ci\u00e8ncia a les dones i les xiquetes, aix\u00ed com aconseguir la igualtat de g\u00e8nere i el seu empoderament. I \u00e9s que s\u00f3n pocs els esfor\u00e7os que els governs realitzen per invertir en ci\u00e8ncia i menys encara perqu\u00e8 les dones hi participen. Aix\u00f2 ha contribu\u00eft de manera significativa a l\u2019esc\u00e0s inter\u00e9s que la societat ha mostrat per incentivar que les xiquetes i adolescents s\u2019acosten als estudis cient\u00edfics, v\u00edctimes de molts anys de la visi\u00f3 patriarcal i androc\u00e8ntrica que considerava, i encara considera en molts casos, que aquests estudis no estaven ben considerats per a la dona. \u00c9s aix\u00ed que la bretxa de g\u00e8nere en la ci\u00e8ncia, tecnologia i les matem\u00e0tiques estan patents a les universitats de tot el m\u00f3n.<\/p>\n<p>Segons dades de la Unesco i difoses per IMF Business Schoolen 2019, nom\u00e9s el 28% de les investigadores en el m\u00f3n s\u00f3n dones, tot i que el percentatge de dones amb estudis universitaris \u00e9s m\u00e9s gran que el dels homes. Aquest percentatge \u00e9s molt redu\u00eft en les carreres de Ci\u00e8ncies, Tecnologia, Enginyeria i Matem\u00e0tiques i podem vincular-lo, sense cap mena de dubte, als estereotips preconcebuts i imposats per la cultura patriarcal heretada. En efecte, aquesta tradici\u00f3 ha exercit una gran influ\u00e8ncia a l\u2019hora que les adolescents triaren branques human\u00edstiques, principalment, per dedicar-s\u2019hi en el m\u00f3n laboral. A m\u00e9s, hi afegim la falta de referents en l\u2019\u00e0mbit educatiu i social i, per tant, en la construcci\u00f3 de la seua personalitat. Els referents femenins de dones dedicades a la ci\u00e8ncia, per tant,\u00a0 juguen un paper molt important perqu\u00e8 actuen de canalitzaci\u00f3 de valors. \u00c9s per aix\u00f2 que les entitats educatives i, en concret els centres educatius, hem d\u2019estimular i facilitar per igual els xiquets i xiquetes en la tria de les seues futures professions per posar fi a les barreres i limitacions que actualment es troben les dones.<\/p>\n<p>Nom\u00e9s cal fer una ullada a les dades i xifres del Sistema Universitari Espanyol per constatar que el nombre d\u2019alumnes matriculat en les diverses especialitats durant el curs 2018\/19 \u00e9s menor en dones. Al Pa\u00eds Valenci\u00e0, per exemple, tenim les dades seg\u00fcents: en Enginyeria, el percentatge de dones matriculades \u00e9s del 27,73%; en Inform\u00e0tica, el 14,1%; en Ci\u00e8ncies F\u00edsica i Qu\u00edmica, ho s\u00f3n el 46,34% i en Matem\u00e0tiques, el 37,86%. Aquestes dades recents mostren que la matriculaci\u00f3 en branques cient\u00edfiques \u00e9s menor en dones que en homes. D\u2019altra banda, les dades del CSIC mostren un esperan\u00e7ador creixement en la xifra d\u2019investigadores a l\u2019Estat espanyol, ja que ha augmentat fins al 40%, superior a pa\u00efsos com Fran\u00e7a, que tenen el 27% o com Alemanya, amb un 28%. No obstant aix\u00f2, si es compara aquesta xifra amb el nombre de catedr\u00e0tiques d\u2019universitat i professores d\u2019investigaci\u00f3, no arriba al 25%.<\/p>\n<p>STEPV-Dones aposta per la igualtat i no-discriminaci\u00f3 de les joves al costat del seus companys a les aules. \u00c9s per aix\u00f2 que no cessarem en la lluita per eradicar aquesta discriminaci\u00f3 i farem costat sempre a tots els projectes, treballs i seminaris que fomenten la visibilitzaci\u00f3 de la dona i que oferisca eines per dur-les a les aules valencianes. Projectes com El Pati de la Ci\u00e8ncia de la UA, coordinat per Isabel Abril, s\u00f3n necessaris per a divulgar la ci\u00e8ncia a joves en un ambient educatiu, informal, atractiu i l\u00fadic amb tallers on l\u2019alumnat fa els experiments amb la finalitat de desenvolupar una actitud positiva, sobretot de la xiqueta a la ci\u00e8ncia. Igualment encoratgem tot el professorat per dur a terme iniciatives com aquesta i felicitem les companyes i companyes que cada any omplen els centres educatius d\u2019iniciatives violetes. STEPV-Dones aportar\u00e0, com sempre, el seu granet d\u2019arena amb la publicaci\u00f3 dels calendaris Temps de Dones. Dones en el Temps i amb el Projecte Coeducart que pret\u00e9n tamb\u00e9 compartir treballs i experi\u00e8ncies i col\u00b7laborar estretament amb les Universitats perqu\u00e8 les futures generacions de docents tinguen m\u00e9s interioritzada la just\u00edcia per la igualtat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des de l\u2019STEPV ens unim a la celebraci\u00f3 d\u2019aquest dia per a lluitar perqu\u00e8 les dones assolim el protagonisme que mereixem en el m\u00f3n de la ci\u00e8ncia El Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta a la Ci\u00e8ncia, que se celebra cada any l\u201911 de febrer, va ser aprovat per l\u2019Assemblea General de les [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14845,"featured_media":14836,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[843680],"tags":[],"class_list":["post-14830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-altres-noticies-dinteres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14830"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14830\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}