{"id":14024,"date":"2020-10-06T12:30:58","date_gmt":"2020-10-06T10:30:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/?p=14024"},"modified":"2020-10-06T12:30:58","modified_gmt":"2020-10-06T10:30:58","slug":"resum-del-consell-de-govern-del-23-de-juliol-i-del-consell-social-del-29-de-juliol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepv.upv.es\/es\/resum-del-consell-de-govern-del-23-de-juliol-i-del-consell-social-del-29-de-juliol\/","title":{"rendered":"Resumen de Consejo de Gobierno del 23 de julio y de Consejo Social del 29 de julio"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<h1><strong>CONSEJO DE GOBIERNO<\/strong><\/h1>\n<h2><strong>Modificaci\u00f3n del calendario acad\u00e9mico<\/strong><\/h2>\n<p>Con motivo de la pandemia se ha tenido que hacer cambios en las pruebas de acceso a las universidades que ha llevado aparejados los cambios siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Retrasar el inicio de curso para el estudiantado de nuevo ingreso al 28 de septiembre.<\/li>\n<li>Para el resto de estudiantado el inicio ser\u00e1 el 14 septiembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las fechas de final e inicio de los semestres tambi\u00e9n cambian, as\u00ed como la de presentaci\u00f3n de actas. Aconsejamos leer la resoluci\u00f3n para tener conocimiento de los cambios.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Procedimiento extraordinario para la propuesta de nuevos t\u00edtulos de Grado por la implantaci\u00f3n en el curso acad\u00e9mico 2021\/2022<\/strong><\/h2>\n<p>Se aprueba un procedimiento extraordinario para implantar t\u00edtulos el pr\u00f3ximo curso, los plazos estar\u00e1n condicionados por la situaci\u00f3n excepcional de emergencia sanitaria actual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Inicio de los tr\u00e1mites para elaborar la memoria de verificaci\u00f3n y el informe de viabilidad de los Grados en Ingenier\u00eda F\u00edsica e Inform\u00e1tica Industrial y Rob\u00f3tica<\/strong><\/h2>\n<p>Inicio de tr\u00e1mites para nuevos grados para el curso 2021\/2022:<\/p>\n<ul>\n<li>Inform\u00e1tica Industrial y Rob\u00f3tica (ETSIF)<\/li>\n<li>Ingenier\u00eda F\u00edsica (ETSIT)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Propuesta de criterios acad\u00e9micos para la planificaci\u00f3n del curso 2020\/2021<\/strong><\/h2>\n<p>Recomendamos leer el documento, pero queremos destacar algunos criterios importantes:<\/p>\n<ul>\n<li>Se organizar\u00e1n cursos formativos para el profesorado sobre el uso de recursos tecnol\u00f3gicos, y sobre c\u00f3mo aplicar correctamente las metodolog\u00edas docentes y de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>En caso de un nuevo confinamiento de la poblaci\u00f3n, o retroceso a alguna fase que impidiera la movilidad de las personas, se pasar\u00e1 a un modelo de aprendizaje y de docencia virtual.<\/li>\n<li>Aforo restringido a 2,5 metros cuadrados aproximadamente por persona (1,5 m de distancia) en la ocupaci\u00f3n de las aulas docentes, y de 5 metros cuadrados por persona para los laboratorios docentes.<\/li>\n<li>La UPV elaborar\u00e1 un protocolo de ocupaci\u00f3n, limpieza y ventilaci\u00f3n de espacios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>o Se establecer\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Las actividades docentes ajustadas al POD asignado por titulaci\u00f3n y asignatura.<\/li>\n<li>Las actividades que requieren ser presencial y las que pueden ser programadas a distancia.<\/li>\n<li>Los grupos de docencia presenciales y los virtuales.<\/li>\n<li>La metodolog\u00eda docente y de evaluaci\u00f3n de acuerdo con las actividades formativas planificadas, priorizando la evaluaci\u00f3n continua.<\/li>\n<li>El seguimiento y la tutorizaci\u00f3n adecuados de los estudiantes, en especial las no presenciales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Propuesta de modificaci\u00f3n de la relaci\u00f3n de puestos de trabajo (RPT) del PDI<\/strong><\/h2>\n<p>Hemos votado en contra de la modificaci\u00f3n de la RPT, ya lo hicimos en el Consejo de Gobierno pasado y ahora se presenta una modificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la negociaci\u00f3n de la RLT se ha obviado la presencia del Comit\u00e9 de Empresa de Valencia-Gandia, que no tiene delegadas sus funciones negociadoras del personal laboral de los campus de Valencia y de Gandia. De este modo, entendemos que los criterios empleados para no renovar al profesorado asociado carecen de negociaci\u00f3n, y las consecuencias se ven reflejadas en la RPT presentada. El VOAP ha insistido que se procedi\u00f3 correctamente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Informe del rector<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li><strong>El Grado de Fundamentos de Arquitectura<\/strong> ha ofrecido 300 plazas porque la Conseller\u00eda no ha autorizado la implantaci\u00f3n del nuevo t\u00edtulo de Grado en Dise\u00f1o Arquitect\u00f3nico de Interiores. Como consecuencia, los departamentos que ten\u00edan que impartir el nuevo grado tienen ahora una saturaci\u00f3n menor que aquellos que imparten en el Grado de Fundamentos de Arquitectura, sobresaturados porque hab\u00edan recortado profesorado. A estas alturas, el POD no se redistribuir\u00e1 ni se contratar\u00e1 de nuevo al profesorado al que no se ha renovado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>La Conseller\u00eda publicar\u00e1 un <strong>decreto nuevo <\/strong>para igualar las <strong>retribuciones adicionales del PDI de las universidades<\/strong>, con la condici\u00f3n de no exigir una financiaci\u00f3n adicional. La UPV ha pedido incluir una disposici\u00f3n transitoria para poder pagar la parte que ha quedado pendiente del a\u00f1o 2019, el resto de universidades no han presentado ning\u00fan inconveniente (aun as\u00ed, sabemos que en una reuni\u00f3n posterior a este Consejo de Gobierno la Conseller\u00eda se ha opuesto a incluir esta disposici\u00f3n).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El Estatuto del PDI<\/strong> no satisface a este colectivo porque es poco ambicioso y no conlleva pr\u00e1cticamente ninguna mejora. En Catalu\u00f1a coexisten PDI Titulares y Catedr\u00e1ticos, tanto laborales como funcionarios, un modelo que quieren ampliar en todas las universidades y \u00e9sta no es la soluci\u00f3n. La CRUE pide incluir en el Estatuto el contrato en formaci\u00f3n no doctor. Adem\u00e1s, no soluciona la situaci\u00f3n de la figura del profesor asociado (aunque lo mejora un poco).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El gerente ha agradecido a los miembros de la Mesa General<\/strong> por la buena disposici\u00f3n, despu\u00e9s de tres jornadas de negociaci\u00f3n, para acordar la vuelta a la fase de \u201cnueva normalidad\u201d. Ha informado que de las 550 solicitudes de conciliaci\u00f3n presentadas se han autorizado 524.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La vicerrectora de los Campus y Sostenibilidad ha agradecido<\/strong> tambi\u00e9n que un 54% del personal haya hecho el curso sobre prevenci\u00f3n de la COVID19 en muy poco tiempo. Del personal vulnerable, 267 personas han pedido una evaluaci\u00f3n del puesto de trabajo y solo han adaptado 30 puestos al trabajo no presencial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Ruegos y preguntas<\/strong><\/h2>\n<p>1.- Hemos preguntado al gerente para cuando estaba previsto que la GVA publique el decreto para poder cobrar el <strong>incremento anual del 2%<\/strong>, a lo que ha contestado que est\u00e1 previsto para el \u00faltimo trimestre del a\u00f1o.<\/p>\n<p>2.- Hemos explicado que, desde el confinamiento, y a trav\u00e9s de GEA TRAMITA, est\u00e1n devolviendo <strong>las facturas<\/strong> correspondientes a C\u00e1tedras que las profesoras y los profesores responsables <strong>quieren tramitar por el Fondo de Sostenibilidad<\/strong>. El motivo de devoluci\u00f3n es que no se pueden tramitar gastos de las C\u00e1tedras por el Fondo, cosa que la Universidad no ha informado y que el reglamento regulador permite hacerlo. Nos hemos puesto en contacto con algunas personas, tanto del SGI como de Gesti\u00f3n Econ\u00f3mica, y no hemos obtenido ninguna explicaci\u00f3n. Por lo visto, el personal administrativo de la CPI tiene que tener alg\u00fan tipo de orden para no tramitar las facturas de las C\u00e1tedras a trav\u00e9s del Fondo. Aun as\u00ed, antes del confinamiento el servicio de Fiscalizaci\u00f3n daba por correcto los ADOKs de facturas de C\u00e1tedras tramitados a trav\u00e9s del Fondo de sostenibilidad y, de hecho, hoy por hoy parece que no tienen ninguna orden en contra.<\/p>\n<p><strong>El gerente ha contestado<\/strong> que el reglamento regulador de la UPV parte del principio del Plan General de Contabilidad, que se basa en una relaci\u00f3n entre los ingresos y los gastos. El gasto solo se puede cargar en la clave espec\u00edfica de la que se deriva la actividad. Ha explicado que es un cambio que ha provocado la Sindicatura de Cuentas con un informe sobre imputaci\u00f3n de los gastos, que est\u00e1 siendo revisado por el servicio de Fiscalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>De acuerdo con <strong>el informe de la Sindicatura de Cuentas<\/strong>, la UPV tiene que revisar el \u201cReglamento regulador de la gesti\u00f3n de las actividades de investigaci\u00f3n, desarrollo, transferencia de tecnolog\u00eda y formaci\u00f3n no reglada de la UPV\u201d. Pero, hemos preguntado por qu\u00e9 no se ha comunicado el cambio en lugar de proceder a devolver las facturas, aunque el gerente opina que la incidencia es m\u00ednima y que el criterio de devolver la factura, e informar del motivo, es correcto. Nosotros pensamos que no es una buena forma de funcionar, que mantiene descontentos tanto al PAS como al PDI (alguna queja se ha publicado en twitter, incluso), se tendr\u00eda que informar de cualquier cambio normativo antes de aplicarlo y con plazo de adaptaci\u00f3n. <strong>\u00bfCu\u00e1l es la soluci\u00f3n que la UPV dar\u00e1 a los gastos comprometidos? Porque muchas facturas est\u00e1n pendientes de pago.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>CONSEJO SOCIAL<\/strong><\/h1>\n<h2><strong>Acuerdo de no aplicar en el curso 2019\/2020 los requisitos de permanencia en los t\u00edtulos oficiales de grado y m\u00e1ster.<\/strong><\/h2>\n<p>Dada la situaci\u00f3n de la pandemia, y de los resultados al final del curso, hemos aprobado no aplicar los requisitos de permanencia porque ning\u00fan estudiante quede fuera de la Universidad por criterios acad\u00e9micos.<\/p>\n<h2><strong>Propuesta de renuncia de la participaci\u00f3n de la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia en la Fundaci\u00f3n de la Comunidad Valenciana para la restauraci\u00f3n de la Insigne Colegiata de Gandia.<\/strong><\/h2>\n<p>Hemos aprobado posponer este punto del orden del d\u00eda para llevar a cabo gestiones y recabar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n actual de la Fundaci\u00f3n y la Colegiata, para poder votar en consecuencia.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONSEJO DE GOBIERNO Modificaci\u00f3n del calendario acad\u00e9mico Con motivo de la pandemia se ha tenido que hacer cambios en las pruebas de acceso a las universidades que ha llevado aparejados los cambios siguientes: Retrasar el inicio de curso para el estudiantado de nuevo ingreso al 28 de septiembre. 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